среда, 19 декабря 2018 г.

Задания для закрепления пройденного материала

Тема недели: «Зима».

1. Чем похожи и чем отличаются звуки: с – сь, с – з?

2. Замени первый звук в слове на звук -с-. Какое слово получилось? Мало, ранки, палки, дом, лук, бор, мода, торт, Тоня, Клава. (Знать значение всех слов).

3. Что бывает таким? (подобрать как можно больше слов) - зимняя - …, - зимний - …, - зимнее - …, - зимние - ….

4. Подобрать слова-родственники к словам: снег, лёд, зима.

5. Рассказать о том, какие изменения в природе произошли зимой. Рисунок, схема к рассказу.

6. Скороговорка: Подходит выходной, в выходной отдохнём.

среда, 12 декабря 2018 г.

Задания для закрепления пройденного материала

Тема недели: «Обувь и головные уборы».

1. Назови звуки, которыми одно слово отличается от другого: билет - жилет, мышка - шишка, река - щека, план - плач, тачка - точка, плащи - плати.

2. Составь слова из первых звуков этих слов:

А) Шуба, арка, пух, кот, арбуз.

Б) Танк, уши, флаг, лес, икра.

В) Торт, акула, пар, кегли, искры.

Г) Парк, лыжи, астра, тумба, окунь, карта.

3. Анализ слова: валенки (четвертый звук – -э-).

4. Посчитать до 5: фетровый берет, ситцевая косынка, шерстяной платок, соломенная шляпа.

5. Посчитать слова и составить схему предложения: У Ани шапка из меха.

6. Выучить скороговорку. Уметь проговаривать ее 3 раза подряд, не сбиваясь, постепенно увеличивая темп, четко проговаривая все звуки: Вяжет на зиму жираф шерстяной, пушистый шарф.

понедельник, 10 декабря 2018 г.

Совершенствование навыка чтения

Ребенку, научившемуся читать, необходимо совершенствовать этот навык путем систематических тренировок. Предлагаю для этого тексты для чтения с постепенным увеличением объема:

тексты для чтения (8 - 25 слов);

тексты для чтения (26 - 50 слов);

тексты для чтения (51 - 75 слов);

тексты для чтения (76 - 100 слов);

среда, 5 декабря 2018 г.

Задания для закрепления пройденного материала

Тема недели: «Одежда».

1. Чем похожи и чем отличаются звуки: ш - ж?

2. Который по счету звук -ш- в словах: машина, ушиб, горшок, ошибка, кувшин, камыши, лапша.

3. Замени звук -ш- на звук -ж-: шар, шаль, шить, шест, шарить, шалость, шутка, Луша, Саша, тушить, машет, нашивка, сушу. (Знать значение всех слов).

4. Посчитать до 5: теплая шуба, шелковое платье, трикотажный сарафан, вельветовая юбка.

5. Посчитать слова и составить схему предложения: На полке лежат синие брюки.

6. Назвать детали одежды у рубашки, платья. Рисунок.